Сегодня написали тренировочную комплексную работу, результаты неутешительные. Читать задание внимательно, наши дети совсем не умеют, а некоторыезадания не видят.
Выше базового уровня - 8 человека (Костя,Варя Коп., Полина,Даша Ж., Варя Кит., Лера, Аня У., Яна ) Молодцы, но могли бы и лучше.
Ниже базового - 5 человек (Матвей У., Аня А., Дарина, Максим,  Катя Т.) Больше всего волнуюсь за Катю, за 40 минут урока она даже основную часть не сделала.
Базовый уровень получили- 19 ребят, перечислять не буду, знаете кто сегодня 28.02 был в школе. 

Уважаемые родители, очень прошу, просмотрите у детей папки с тетрадями. Уберите все законченные тетради, чтобы дети не путались. Положите тетрадь в широкую линейку.
Проконтролируйте, чтобы у всех в дневнике была схема маршрута "Дом- школа, школа-дом", завтра будет проверка.
Собрание будет 2 марта в 18 часов., в этот день дети будут писать пробную комплексную работу.

Уважаемые родители и дорогие ребята!
Сегодня проводила срезовую работу по развитию вычислительных навыков, результаты можете посмотреть в таблице  УСТНЫЙ СЧЕТ, поэтому на праздничные дни счет отрабатываем, у кого оранжевые и красные клеточки.
У кого увеличение на 1-3 примера, не радуйтесь, так как первый раз им было дано решить за 2 минуты, а сегодня за 2, 5 мин. Молодец Ваня, видно прогресс! Большинство разочаровали, за большее время решили меньшее количество примеров. 

Режим дня на 22 февраля. Принимайте вызов.

1 урок 8.00- 8.30
2 урок- 8.40-9.10
3урок - 9.20 - 9.50
4. урок - 10.00-10.30
5 урок - 10.40 - 11.10
Уход домой в 11. 10. ГПД работает до 15 ч.

Завтраки  для всех, обеды только для бесплатников и гпд. Сообщите мне завтра, кто останется в гпд, чтобы я оставила заявку на обеды.


Поздравляю  Юлю Д. ! Она  успешно прошла базовый курс математики второго класса и уже учится решать олимпиадные задачи. Умничка!
На портале "Учи. ру" зарегистрированы все учащиеся нашего класса. Ребята, принимайте вызов - догоняйте Юлю!

Задания

Русский домашняя
      Выучить правило стр 128
      Спиши. Вставь, где нужно, букву ь. Подчеркни букву ь, буквосочетания чк,
      чн, ши. Сделай звуко-буквенный разбор слова – чек. 
       1. Бол_ше дела, мен_ше слов! 2. Сроч_но уточ_ни ден_ приезда внуч_ки!           3. Буквар_ и задач_ник – школ_ные учебники. 4. Хороши цветоч_ки –              васил_ки и колокол_чики!
       Математика стр 33 № 2,4,7 в классе
          Дома стр 33 №8, стр. 34 №7

Региональный мониторинг- ИКР 2017

ИКР 2017

Демоверсия 2 класс (rar, 814KB)  
Комплексная работа
1 вариант
2 вариант
текст

По технологии делали 1. Зимний город 
2. Парикмахер
3. Гусеницу
4. Обшивали по контуру рисунок, который нарисовали на ткани,  швом "вперёд иголку"
5.  из  одного куска вырезать рисунок и пришивали его по контуру к другому кусочку ткани
К 4-5 уроку можете посмотреть Здесь
Принести пуговицы 1 с 2дырочками и 2 с 4 дырочками.
ИЗО
1. Зимние забавы
2. Зимние узоры на окне
3. Варежки
4. Гжельские узоры
5. Свободная тема
6. Предмет украшенный гжельской росписью

Уважаемые родители, сегодня Татьяна Анатольевна (учитель английского языка) жаловалась, что половина детей  задания не выполняют, работу над ошибками не делают. Её просьбы пропускаются "мимо ушей". Попала мне в руки рабочая тетрадь  ученика, а там 2, 2, 2, 2, 2.  Возникает вопрос, Вы совсем не интересуетесь своими детьми, не проверяете их тетради, не контролируете выполнение домашнего задания? Для чего пошли в класс с усиленной программой по английскому языку? И если сейчас такой результат, то что будет потом? Об этом мы еще поговорим на собрании, будем искать решение проблемы. 

Объявление

Уважаемые родители, 2 марта состоится родительское собрание. Время уточняется.

Проверила устный счет, примеры в пределах 20 с переходом через 10. Результаты  можете посмотреть здесь- УСТНЫЙ СЧЁТ.
Дорогие ребята, каждый день считаете Тренировка стр 6,7,8,9.

       Спиши, вставляя, где нужно, букву ь. Подчеркни букву ь. Подписать части         речи.

Срубили пушистую ел_. Петя ел_ мало каши. 2. Мой старший брат_ - учител_. 3. Грязнул_ на спектакл_ не брат_! 4. Попади в цел_! Корабл_ остался цел_.
 В классе упр. 192,193, словарное слово скоро
Математика стр 31 №1, 2, 3, 7
Для Вари Коп. стр 31 №1

Спиши, вставляя, где это нужно, букву ь . Подчеркни букву ь .
1. Щенок забился в угол_. Дедушка принёс угол_. 2. На крыл_це много ос_. У телеги сломана ос_. 3. Лодка села на мел_. Нужен белый мел_!
Звуко буквенный разбор слова -уголь.
В классе выполняли упр. 190, 191
Математика стр 30 в учебнике, рабочая тетрадь стр. 21

По вашим просьбам

Русский язык Классная работа упр 185
Домашняя

Выбери из 2-го столбика слова, которые подходят к словам 1-го столбика
            по смыслу. Запиши. Подчеркни одной чертой мягкие согласные, двумя – гласные

 буквы, которые обозначают их мягкость.

клён           синее
             море           снежная
             зима           неуклюжие
             мята           зелёная
             тюлени       душистая

  Подчеркни буквосочетания жи, ши На какие вопросы отвечают слова 2-го                    столбика? А 1-го?
             Фонетический разбор слова - тюлень
Мат

Силу уму придают упражнения, а не покой

Основной тур в олимпиаде на сайте  учи.ру подходит к концу и очень жаль, что из 30 человек нашего класса попробовали свои силы только 11. У остальных есть ещё время, так как основной тур продлится по 10 февраля. Дерзайте!

Дино олимпиада теперь стала межпредметной!
Задачи по четырём предметам:
математике, русскому, предпринимательству и окружающему миру.
Результаты основного тура появятся сразу же после того,
как ученики завершат решение задач.
Позже в этом разделе будут доступны дипломы
Основной тур: c 27 января по 10 февраля 2017 г.
Время от времени играйте с детьми  в логическую игру "Быки и коровы"

Играют двое человек. Первый игрок задумывает  число так, чтобы все цифры числа были разные. Второй игрок должен отгадать это число.

Ходы делаются по очереди.В каждый ход называется число, тоже четырехзначное и с разными цифрами. Если цифра из названного числа есть в отгадываемом числе, то эта ситуация называется «корова». Если цифра из названного числа есть в отгадываемом числе и стоит в том же месте, то эта ситуация называется «бык».
Например, первый игрок задумал 869, а второй игрок назвал 894. То первый игрок должен сказать: «Один бык и одна корова» (1б,1к).
Свое число задумывает каждый партнер. Выигрывает тот, кто раньше отгадает число соперника.

Математика 
Решить примеры  столбиком
80-34          90-45          70-26                 60-18                70-42                       75-48          63-27

рабочая тетрадь стр 10 и 15

Русский язык писали диктант (выделяем при диктовке выделенные буквы)
По небу плывёт туча. Волчата пищат. Другие рычат. Они уже большие.  Чуткая волчица щурится на небо.Она чувствует грозу и поджимает уши. Чумазый волчонок начал ворчать. Братья отвечают ему.Словарный диктант  упр.184
Литературное чтение.
стр. 42-44 читать и принести по 5 загадок.

Сообщение

Завтра урок  физической культуры будет в классе, форму не приносите.
Русский язык
Домашнее задание  из-за сбоя не могу записать, поэтому пишу здесь разобрать звуко-буквен. слово маяк.
В классе писали изложение

Лось – большой лесной зверь. Он ест траву и ветки.

      Зимой трава засыпана снегом. Тяжело животным добывать пищу. Лесники подвозят им ветки и соль. Взрослым помогают школьники.
Ответы на вопросы без подглядывания в текст
1. Кто такой лось?
2. Что он ест? 3. Чем засыпана трава зимой?

4. Что тяжело добывать животным?

5. Что подвозят им лесники?

6. Кто помогает взрослым?

Математика
В классе рабочая тетрадь стр 20 всю, стр 22 №71
  учебник стр. 26-27№ 35,40
Домашняя написана в электронном дневнике.

Дети и родители, извините что поздно сообщаю, но завтра внеурочной деятельности не будет. Уход в 12ч. 10 мин. ГПД работает

Сообщение

Уважаемые родители и ребята! Оценки за сочинение поставлены 26 января, в понедельник поставлю оценки за письмо под диктовку, которое писали вчера.
Сегодня писали письменную работу, оценки выставила. 

1. Вставь пропущенные буквы:

Малыш…, ж…раф, ч…сы, ош…бка, ноч…ка, доч…ка, щ…ка, нач…льник, ч…йка, душ…стый, ч…жой, пуш…нка, обещ…ть, пруж…на, белоч…ка .

2. Посчитай буквы, звуки и слоги в словах:

Осень - …букв, ….зв.,….слогов

Ярко - …б,….зв., ….слог.

Поёт - …б,…зв.,….слог.

Утюги - …б, …зв,…слог.
У кого не стоят оценки, у того оценка "2". И так как ,4 листочка не были подписаны, не смотря на то, что на 1 листочке стоит 5, на двух -4 и ещё на 1-3, но хозяев  нет и эти оценки поставлены не будут.
На следующей неделе среди всех классов начальной школы, по приказу директора, будут проведены проверочные работы на устный счёт и каллиграфию. У некоторых детей это слабые места. Тренируйтесь в счете и  в правильном написании цифр и букв. Кто плохо пишет и считает, того в 3 класс не переведут, до тех пор, пока не научатся писать правильно.