Задания 1 этапа

Дорогие ребята, Вы ответили на вопросы разминки, правда,  из 28 человек только 11.
Теперь предстоит сделать следующие задания

 Клуб Почемучек "Капелька"

Каждая команда придумывает вопрос на тему "Вода". Вопросы
 записывайте в комментариях. За каждый вопрос по 1 баллу.

А знаете ли вы?!

Почти три четверти поверхности нашей планеты Земля занимают океаны и моря, заполненные редчайшим для космических тел веществом - водой.
Эта драгоценная жидкость - дар природы. В таком количестве, как на Земле, её нет нигде в Солнечной системе, а возможно, и вообще в космосе. Несмотря на свой простой химический состав, вода - основа жизни. 
Вода... Это океан, по которому путешествуют огромные корабли, это речушка, которая в жаркий день одарит прохладой, это живительный дождик, которого ждут иссохшие от зноя поля, это грозное наводнение, уносящее людские жизни. Вода может
быть хорошей и плохой, жидкой, твёрдой и газообразной; пресной и солёной, свободной и связанной...
Наш организм на 70 % состоит из воды. Все живое на Земле существует благодаря воде.
Можно сказать, что вода – наше сокровище. В океанах содержится 97 % всей воды Земли,
 в ледниках – 2%, оставшийся 1% - это реки и озера. 3/4 всей поверхности Земли покрыто водой. Но лишь 2,5 % от всего количества воды приходится на пресную, ту, которой мы пользуемся ежедневно. 
Наша жизнь без воды невозможна!Рациональное использование вод - одна из наиболее важных современных проблем охраны природы для всего человечества.
Водные ресурсы состоят из речных, озерных, морских, подземных вод, льдов высокогорий и полярных районов, атмосферной влаги. 

Копилка "Мудрые мысли"

Задание 4. Каждая команда находит изречения великих людей
 на тему "Вода". Аффоризмы  и выражения записывайте в комментариях. Аффоризм можно оформить. За каждый аффоризм от 2 до 5 баллов.

Конкурс экологического плаката «H2O»

Задание 5. 

Конкурс экологического плаката «H2O»

Миссия: привитие бережного отношения к источникам пресной воды (реки, озёра, ключи, болотные угодья, пруды).

Цель: повышение экологической культуры, интереса и повышение активности молодёжи в сфере защиты водных объектов

Виды плакатов:

• рисунок,
• коллаж,
• компьютерная графика,
• аппликация,
• объемные плакаты,
• фотография (фото участника или группы участников с плакатом),
• скан-копия плаката.

Номинации: Плакат - карикатура;
Плакат - информационный;
Плакат – запрещающий;
Плакат – предупреждающий;
Плакат – указательный;
Плакат с использованием компьютерных технологии исполнения.

Критерии оценивания плаката

Оценка Критерии	Отлично  5 баллов	Хорошо  4 балла	Удовлетворительно 3 балла
Содержание	Плакат имеет цель и формирует важное и интересное о теме	Тема и цель плаката имеют смысл	Тема плохо передана, цель расплывчата и непонятна
Дизайн (оформление)	Рисунки имеют отношение к содержанию плаката и добавляют свой вклад в общий смысл плаката	Эффективно использованы цвета, линии, формы, чтобы сделать плакат интересным и привлекательным. Образы соответствуют теме плаката	Некоторые изображения не имеют отношения к содержанию плаката. Плакат не привлекает внимания зрителя
Правописание	В плакате нет ошибок в правописании	В плакате есть несколько письменных ошибок, которые не отвлекают читателя от смысла плаката	В плакате есть несколько письменных ошибок, которые отвлекают внимание от смысла плаката

• соответствие возрасту,
• мастерство исполнения,
• раскрытие темы,
• выразительность,
• оригинальность.